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 前取得相应毕业证书、学位证书,其他报考人员须于报名之日前取得相应的毕业证书、学位证书;国内应届毕业生报名时须提交就业推荐表或暂缓就业协议书;港澳学习、国外留学人员须于报名之日前取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证函及有关证明材料方可报考,并在资格审查时出具教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书以及有关证明材料。未能按时毕业并取得相应学位者,或未能按时办理相关手续者,取消聘用资格。.落实回避规定要求,凡与事业单位领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲、拟制血亲关系或者近姻亲关系的应聘人员,不得应聘该单位的秘书、人事、财务、纪检监察岗位,以及与该领导人员有直接上下级领导关系岗位。  本专业为山东省文化艺术“十二五”重点学科——设计艺术学的重要组成部分,培养掌握景观设计和室内装饰设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,能在高等艺术院校从事环境设计或教学科研工作,在艺术环境设计机构从事景观设计、园林设计、室内装饰设计、室内设计、建筑设计,并具备项目策划与经营管理能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。分为景观艺术设计和室内装饰设计两个专业方向。 

师资专职教师创办的美术高考工作室。本画室开设素描、色彩、速写设计、创作等美术高考必修课程.教学目标明确、特色突出,重规律、重理论、重实践、重创造,结合每个学生不同的进度和所选择专业的不同情况,制定系统教学计划,灵活的、有针对性的专业辅导。本画室特聘经验丰富的美院教授、研究生及优秀毕业生亲身授课,并邀请美术界专业知名人定期举办讲座及观摩会。自2006年成立以来,敏锐的跟踪国内各类大学招生情况、教学风格、考试资讯,吸收众多教授及教师的教学经验并逐步完善,总结出一整套系统的、科学的、有效地美术高考应试教学系统,因而本画室每年本科通过率均达到95%以上,得到学生和家长的认可,逐步跨入山东美术高考培训一流品牌行列。  针对各美术院校、部分省统考要求,大多辅导老师形成了一套固定模式的训练方法,他们信守“你考什么我就练什么”的教条,往往屡试不爽。如现在各地高校及省统考中流行色彩默写,因此高考色彩辅导采取避开写生,单纯训练临摹,直至考前强化默写的模式,这是一种“拔苗助长”行为,也违背了“循序渐进”的教学原则。一些学生进入美院后不会画写生就是这种应试模式造成的“恶果”。  应对策略:辅导老师改变“短视”行为,制定严格科学的教学计划,训练内容由浅入深。根据考生的现阶段实际能力水平,分层次辅导。要能够根据考生的能力变化对训练计划作出适度调整并达到多样化。例如,素描的长、短期人物写生、速写、默写、想象创作、优秀范作欣赏等相互穿插进行,培育学生全面的技术能力和艺术修养。考生则不应急于求成,要踏踏实实,从基础训练入手,养成多看、多练、多思、多问、多记的良好习惯。  

   第十六条  以上录取规则与所在省(自治区、直辖市)招生政策不符的,执行所在省(自治区、直辖市)的招生政策。  第十七条 对考生身体健康状况的要求按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。报考我校师范类专业的考生,身体健康状况须符合教师资格证体检标准。  新生入学后,学校在三个月内按照国家有关高校招生规定对其进行体检复查,复查合格后方可予以注册,并取得学籍。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者,一经查实,立即取消其入学资格。 

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 年的人员;在读全日制普通高校非应届毕业生;现役军人;我县卫健系统在编工作人员;有法律规定不得招录为事业单位工作人员的其他情形的人员。)资格审查:资格审查包括报名资格初审、面试前资格复审、聘用前资格终审,并贯穿招聘考试工作全过程。在公开招聘任何一个环节中发现报考人员不符合报考条件或弄虚作假的,一经查实,取消考试及聘用资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息,骗取考试资格的,将按有关规定予以严肃处理。报考人员的学历(学位)必须为国家承认的学历(学位)。对有疑义的国民教育学历(学位),以省级以上教育行政部门认定的结果为准,对有疑义的党校学历(学位),以省委组织部认定的结果为准。  景观艺术设计方向:造型基础、设计基础、艺术理论、居住区景观设计、建筑设计、园林设计、室内设计、公园规划设计、城市广场设计、中外建筑史、景观工程与施工等。  室内装饰设计方向:造型基础、设计基础、艺术理论、建筑设计、室内设计,家具设计,灯饰设计,陈设品设计,室内装饰基础、装饰雕塑设计、装饰壁画设计、漆画工艺技法、陶瓷工艺、材料与技术美学、设计史等。  2、在进档考生中,按综合成绩从高到低录取。综合成绩=(专业统考成绩/专业统考满分)60+(高考投档成绩/高考文化满分)40。 

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